萌探探探案

扫一扫关注微信二维码 杨幂
今天是2021年08月10日 星期二  
一中简介

        丹青赤水,温婉瀑都。

        茂林(lin)修竹护龙骨,青山丹崖(ya)飘玉带。

        一座(zuo)善良的(de)(de)城市(shi),一隅闲适的(de)(de)港湾。它拥着(zhe)“千瀑(pu)之(zhi)市(shi)、竹子之(zhi)乡、丹霞之(zhi)冠、长(zhang)征(zheng)遗址(zhi),桫椤王国”五大(da)特色,骄傲地(di)成(cheng)为中国优(you)秀旅游城市(shi)中的(de)(de)佼佼者。

        赤(chi)水(shui)一(yi)中作为川(chuan)南入黔(qian)的(de)第一(yi)门户,它(ta)在(zai)赤(chi)水(shui)这片(pian)具有神(shen)秘传说和(he)神(shen)奇故(gu)事(shi)的(de)土(tu)地上更显得天独(du)厚:它(ta)处在(zai)赤(chi)水(shui)城(cheng)最美(mei)风景画(hua)廊——十里(li)河(he)(he)滨画(hua)廊的(de)最佳位置上,一(yi)头(tou)连(lian)接(jie)赤(chi)水(shui)河(he)(he)大桥,一(yi)头(tou)连(lian)着丹青(qing)赤(chi)水(shui)要道,而静(jing)(jing)静(jing)(jing)流淌(tang)的(de)赤(chi)水(shui)河(he)(he)却(que)又(you)象一(yi)道天然的(de)屏(ping)障,将热闹与浮躁隔绝在(zai)外,赤(chi)水(shui)一(yi)中便“既在(zai)城(cheng)中又(you)在(zai)城(cheng)外”,似在(zai)繁华(hua)之中却(que)又(you)独(du)享宁(ning)谧,像一(yi)个居士般独(du)得其(qi)闲。

        赤(chi)(chi)水(shui)一中创建于1927年(民国十六年)至今有八十多年历史,前身是(shi)(shi)贵(gui)州(zhou)省立(li)二中,1942年改名(ming)为(wei)贵(gui)州(zhou)省赤(chi)(chi)水(shui)完(wan)全(quan)中学,2002年经贵(gui)州(zhou)省教育厅评估确定(ding)为(wei)省级示范高中(二类),是(shi)(shi)贵(gui)州(zhou)最早的名(ming)校之(zhi)一。


省立二中第一期学生毕业合影

        赤(chi)水(shui)(shui)一(yi)(yi)中(zhong)有着悠久的(de)历史和(he)光荣(rong)的(de)传统。早在(zai)上世纪30年代(dai)初期(qi),共(gong)产党人(ren)就在(zai)赤(chi)水(shui)(shui)一(yi)(yi)中(zhong)建(jian)(jian)立党支部,开(kai)展革命活动。红(hong)军(jun)长(zhang)征到(dao)赤(chi)水(shui)(shui)后,以贾若瑜(yu)、秦川(chuan)为(wei)代(dai)表的(de)赤(chi)水(shui)(shui)一(yi)(yi)中(zhong)先进(jin)青(qing)年踊跃参加(jia)红(hong)军(jun),后成(cheng)为(wei)共(gong)和(he)国的(de)将军(jun)和(he)人(ren)民日(ri)报的(de)总编。抗(kang)日(ri)战争时(shi)期(qi),浙(zhe)江大(da)夏大(da)学(xue)(xue)迁移到(dao)赤(chi)水(shui)(shui),在(zai)困难环(huan)境中(zhong)坚持(chi)办学(xue)(xue),影(ying)响(xiang)和(he)激励着学(xue)(xue)校一(yi)(yi)代(dai)又一(yi)(yi)代(dai)莘莘学(xue)(xue)子,全(quan)国著名作曲家(jia)罗(luo)念(nian)一(yi)(yi)就是其中(zhong)的(de)一(yi)(yi)位(wei)代(dai)表。建(jian)(jian)国后,国家(jia)领导人(ren)胡锦涛、省级领导梁明德、马文骏等(deng)领导同志亲临学(xue)(xue)校视察。领导的(de)关心、支持(chi),使赤(chi)水(shui)(shui)一(yi)(yi)中(zhong)得到(dao)长(zhang)足的(de)发展。

        学(xue)校(xiao)现(xian)占地(di)面积53330平(ping)方米(mi)(mi)(mi),建(jian)筑(zhu)面积28967平(ping)方米(mi)(mi)(mi),绿(lv)化(hua)面积16736平(ping)方米(mi)(mi)(mi)。学(xue)校(xiao)现(xian)有(you)(you)(you)普通教室66间,物理、化(hua)学(xue)、生(sheng)物实验室各3间,语音(yin)室2间,计算(suan)机(ji)室2间,广(guang)播(bo)系统和(he)安保监视系统各一(yi)(yi)套,图书馆(guan)1栋(藏书10万(wan)册,生(sheng)均藏书50册),剧场型大礼堂(tang)(心远堂(tang))1栋,学(xue)生(sheng)公(gong)寓7栋,并建(jian)有(you)(you)(you)300米(mi)(mi)(mi)的塑胶跑道运动场、人(ren)造草坪(ping)足球(qiu)场、5个篮球(qiu)场(均为PU塑胶篮球(qiu)场)、一(yi)(yi)个排球(qiu)场、2个羽毛球(qiu)场和(he)12个乒乓球(qiu)台,有(you)(you)(you)一(yi)(yi)间公(gong)用多(duo)媒(mei)体报告(gao)厅,有(you)(you)(you)6套移(yi)动多(duo)媒(mei)体(高(gao)(gao)一(yi)(yi)高(gao)(gao)二年级各三(san)(san)套),高(gao)(gao)三(san)(san)所有(you)(you)(you)教室已全部(bu)安上电(dian)子白板(ban)。学(xue)校(xiao)结(jie)合自身(shen)实际开发(fa)了办(ban)(ban)(ban)公(gong)平(ping)台,建(jian)有(you)(you)(you)赤(chi)水一(yi)(yi)中(zhong)ftp空间、赤(chi)水一(yi)(yi)中(zhong)工作(zuo)群(qun)、赤(chi)水一(yi)(yi)中(zhong)办(ban)(ban)(ban)公(gong)平(ping)台和(he)赤(chi)水一(yi)(yi)中(zhong)校(xiao)园网,基本实现(xian)了电(dian)子化(hua)、现(xian)代化(hua)、规范化(hua)办(ban)(ban)(ban)公(gong)。

        学(xue)(xue)校现有(you)42个教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)班,学(xue)(xue)生2268人,其中(zhong)(zhong)住校生1158人,留守儿童720人。现有(you)教(jiao)(jiao)职工162人,专(zhuan)任教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)144人,其中(zhong)(zhong)高级教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)57人,占专(zhuan)业(ye)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)的(de)40.5%,中(zhong)(zhong)级教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)59人,教(jiao)(jiao)占专(zhuan)业(ye)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)的(de)41.3%;师(shi)(shi)学(xue)(xue)历合格率为98.4%。教(jiao)(jiao)职工中(zhong)(zhong)有(you)2名(ming)(ming)(ming)老师(shi)(shi)参加了由国(guo)家留学(xue)(xue)基金委组织的(de)2011年第19期(qi)中(zhong)(zhong)学(xue)(xue)英(ying)语教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)赴英(ying)国(guo)研修培训(xun),有(you)近10名(ming)(ming)(ming)省(sheng)地(di)先(xian)进(jin)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)、5名(ming)(ming)(ming)受省(sheng)级表(biao)彰(zhang)的(de)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi),4名(ming)(ming)(ming)省(sheng)级骨干(gan)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)、15名(ming)(ming)(ming)遵(zun)义市级骨干(gan)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)、1名(ming)(ming)(ming)遵(zun)义市名(ming)(ming)(ming)校长、4名(ming)(ming)(ming)遵(zun)义市“15851”人才(cai)工程(cheng)第三层次(ci)人才(cai),每年有(you)近50篇教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)论文(wen)在省(sheng)级以上(shang)刊(kan)物发(fa)表(biao),有(you)近163篇教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)论文(wen)、教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)经验总结在校内外(wai)交(jiao)流(liu)。

        办学特色:我们始终秉承做管理就是做文化的理念,一直在探索适合自身的校园特色文化和特色管理。学校坚持管理准军事化、准企业化和人文化特色,形成了以下特色管理。

        1、校园文(wen)化“二三(san)五”。 

        “二(er)”即(ji)“丹”“青(qing)”二(er)字(zi)。“丹”是红(hong)色(se)(se)(se)赤水的(de)基色(se)(se)(se),身处红(hong)色(se)(se)(se)环境,要传(chuan)(chuan)承好(hao)中(zhong)华民族优秀传(chuan)(chuan)统文(wen)化,突(tu)出红(hong)色(se)(se)(se)主题(ti)。学校(xiao)据此拟定(ding)(ding)校(xiao)园文(wen)化的(de)核心(xin):养正。围绕“正”题(ti),拟定(ding)(ding)了“虚心(xin)劲(jing)节,好(hao)学养正”的(de)校(xiao)训,拟定(ding)(ding)了“忠、孝、礼、义、信、大、恕、爱、乐、勤”德育十字(zi)名铭。“青(qing)”字(zi)紧扣赤水绝佳(jia)自然环境,有“养绿(lv)(lv)”“去(qu)饰”之意,学校(xiao)倡导尊重规(gui)律,尊重心(xin)灵(ling)的(de)“绿(lv)(lv)色(se)(se)(se)教育”,打(da)造(zao)关注全体,拒(ju)绝歧视(shi)的(de)“绿(lv)(lv)色(se)(se)(se)课堂”,培养素朴率真,没有娇饰的(de)纯真学生。学校(xiao)紧扣这两个字(zi),拟定(ding)(ding)了校(xiao)歌《心(xin)是丹青(qing)》。

        “三”是(shi)师生(sheng)(sheng)成(cheng)长的(de)三个(ge)核心(xin)(xin)(xin)(xin):健(jian)(jian)、悦、正。“健(jian)(jian)”既(ji)指体(ti)健(jian)(jian),更指心(xin)(xin)(xin)(xin)健(jian)(jian)。为人(ren)师者,首先要(yao)(yao)(yao)(yao)有健(jian)(jian)康(kang)的(de)体(ti)魄和良好(hao)的(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)态,然后要(yao)(yao)(yao)(yao)培养体(ti)健(jian)(jian)心(xin)(xin)(xin)(xin)健(jian)(jian)之(zhi)生(sheng)(sheng),促(cu)进(jin)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)身心(xin)(xin)(xin)(xin)健(jian)(jian)康(kang)成(cheng)长,这是(shi)教育的(de)第一要(yao)(yao)(yao)(yao)务。“悦”既(ji)指教师要(yao)(yao)(yao)(yao)“乐业”,也要(yao)(yao)(yao)(yao)求学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)要(yao)(yao)(yao)(yao)乐学(xue)(xue)(xue)(xue),学(xue)(xue)(xue)(xue)乐,既(ji)要(yao)(yao)(yao)(yao)快乐学(xue)(xue)(xue)(xue)习,更要(yao)(yao)(yao)(yao)体(ti)会(hui)到学(xue)(xue)(xue)(xue)习的(de)乐趣,感(gan)受到进(jin)步的(de)喜悦和成(cheng)长的(de)快乐。“正”即心(xin)(xin)(xin)(xin)正、德(de)正,教师首先要(yao)(yao)(yao)(yao)“正”,要(yao)(yao)(yao)(yao)有良好(hao)师德(de),要(yao)(yao)(yao)(yao)对(dui)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)进(jin)行(xing)良好(hao)的(de)行(xing)为示范和思(si)(si)想(xiang)引领,培养学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)正确的(de)人(ren)生(sheng)(sheng)观、世界观和价值(zhi)观,储备学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思(si)(si)想(xiang)意识里的(de)正能量,把学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)培养成(cheng)能对(dui)社会(hui)作出(chu)应有贡(gong)献的(de)合格(ge)公民。

        “五”即(ji)(ji)师(shi)生成长的(de)(de)五个(ge)阵地:教、养、学(xue)、居(ju)、行。“教”即(ji)(ji)立(li)教在(zai)课(ke)堂。我校的(de)(de)教育(yu)理念是“教异(yi)材(cai)势(shi),惠同(tong)师(shi)生”,视课(ke)堂为师(shi)生共同(tong)成长的(de)(de)舞台。要抓住课(ke)堂主阵地,让(rang)教师(shi)专业得到有(you)效提(ti)升,学(xue)生得到最好发展。“养”即(ji)(ji)立(li)养于(yu)感动(dong),让(rang)学(xue)生在(zai)反思(si)与感动(dong)中成长。“学(xue)”即(ji)(ji)立(li)学(xue)于(yu)自主,让(rang)学(xue)生以(yi)自主学(xue)习推动(dong)自主发展。“居(ju)”即(ji)(ji)立(li)居(ju)于(yu)诗意,强调(diao)环(huan)境育(yu)人(ren)。学(xue)校给每一(yi)栋学(xue)生公寓都(dou)取一(yi)个(ge)富(fu)有(you)诗意的(de)(de)名字(zi),每位住校学(xue)生都(dou)有(you)“知心老师(shi)”的(de)(de)温馨(xin)关(guan)怀(huai),让(rang)学(xue)生“安(an)居(ju)”“乐(le)居(ju)”,把学(xue)校当家,快乐(le)成长。“行”即(ji)(ji)立(li)行于(yu)故事(shi),学(xue)校将传(chuan)统文化的(de)(de)精髓刻在(zai)校园(yuan)石(shi)上(shang),挂在(zai)教学(xue)楼和宿舍楼的(de)(de)墙(qiang)上(shang),印(yin)在(zai)亭(ting)阁的(de)(de)柱上(shang),让(rang)学(xue)生在(zai)不(bu)经意之间(jian),都(dou)会(hui)得到文化的(de)(de)熏陶。学(xue)校很多亭(ting)阁背后都(dou)有(you)动(dong)人(ren)的(de)(de)故事(shi),学(xue)生身处其间(jian),渐闻(wen)渐染。

        2、方向(xiang)(xiang)周(zhou)一。升旗仪式师(shi)生主题集会(hui),学生管(guan)(guan)理定了(le)方向(xiang)(xiang);行政会(hui)民(min)主决(jue)策,学校管(guan)(guan)理定了(le)方向(xiang)(xiang);班主任工作会(hui)话(hua)得失,班级管(guan)(guan)理定了(le)方向(xiang)(xiang)。到(dao)(dao)了(le)周(zhou)一,教职工就会(hui)习(xi)惯性(xing)地到(dao)(dao)公务(wu)公示栏去了(le)解一周(zhou)动(dong)向(xiang)(xiang)。“方向(xiang)(xiang)周(zhou)一”成为赤水一中管(guan)(guan)理文化(hua)的(de)一个符(fu)号。

        3、德育(yu)“二三(san)四”。即德育(yu)工作实现(xian)(xian)现(xian)(xian)代文(wen)明与传统美德两融合,高考质(zhi)量(liang)、学生特长培养、素质(zhi)教育(yu)成果三(san)头(tou)并(bing)进,诗意化、人(ren)文(wen)化、规范化与现(xian)(xian)代化目标(biao)均衡发展。

        4、“33575”“三(san)(san)元”课(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)。这是我校在实(shi)施(shi)(shi)了(le)四年的(de)(de)(de)“三(san)(san)五”课(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)改(gai)(gai)革基础上,经过广泛(fan)调研和(he)论证而正式(shi)(shi)实(shi)施(shi)(shi)的(de)(de)(de)课(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教学(xue)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革。“33575”指(zhi)课(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)时间分配原(yuan)则和(he)五个(ge)导学(xue)程序。“三(san)(san)元”课(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)即通过改(gai)(gai)革竭力打造的(de)(de)(de)绿色课(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)、激情课(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)和(he)惠(hui)生(sheng)课(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)。这项改(gai)(gai)革先(xian)后经过全员(yuan)理论培训、骨干(gan)教师示(shi)范引领、青年教师竞(jing)赛(sai)推(tui)进(jin)等不同阶(jie)段,到今天,“33575”“三(san)(san)元”课(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)已经变(bian)为一(yi)中(zhong)教师的(de)(de)(de)常规(gui)课(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang),老(lao)师们(men)在观念(nian)的(de)(de)(de)转变(bian)上,课(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)的(de)(de)(de)组织上,教学(xue)问题的(de)(de)(de)解决和(he)知(zhi)识落实(shi)的(de)(de)(de)方式(shi)(shi)上均有了(le)很大的(de)(de)(de)变(bian)化(hua),一(yi)中(zhong)课(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)呈现出很多可喜的(de)(de)(de)局面。

        5、“三课(ke)(ke)一(yi)考(kao)”,“三课(ke)(ke)”即青年教师的(de)公开课(ke)(ke),骨干(gan)教师的(de)示(shi)范(fan)课(ke)(ke)和(he)主题教研的(de)研讨课(ke)(ke)。“一(yi)考(kao)”即凡(fan)有考(kao)试(shi)必(bi)须师生同考(kao),对(dui)老师来说,考(kao)的(de)不(bu)仅是(shi)所教的(de)知识,作(zuo)为(wei)一(yi)种(zhong)考(kao)试(shi),它的(de)意义已(yi)经不(bu)在考(kao)试(shi)本身,而(er)已(yi)升华为(wei)通过考(kao)试(shi)来见证一(yi)种(zhong)态(tai)度(du),塑(su)造一(yi)种(zhong)精(jing)神——敬业、乐(le)业与熟(shu)业。

        6、集(ji)体(ti)(ti)备课。赤水一(yi)中集(ji)体(ti)(ti)备课历经了艰辛的路(lu)程,集(ji)体(ti)(ti)备课让(rang)赤水一(yi)中的全(quan)体(ti)(ti)老师(shi)感受到了集(ji)体(ti)(ti)智慧的无穷(qiong)力量。集(ji)体(ti)(ti)备课如今已成为(wei)一(yi)中教师(shi)的常(chang)态备课形式(shi),也必(bi)将成为(wei)未来教学发(fa)展的一(yi)大瑰宝。

        7、午会训导。这是学(xue)生管(guan)理的“每(mei)日(ri)一(yi)歌”,这支“歌”涵盖广,内容细,作(zuo)用大,作(zuo)眼长远,立足(zu)现实(shi)(shi)。安全教育(yu)(yu),日(ri)常(chang)行为养成教育(yu)(yu),法制(zhi)教育(yu)(yu),传统美德(de)教育(yu)(yu),现代文明教育(yu)(yu)……人文校(xiao)园(yuan)(yuan)、平安校(xiao)园(yuan)(yuan)、和谐校(xiao)园(yuan)(yuan)“三园(yuan)(yuan)”目(mu)标实(shi)(shi)现有了(le)实(shi)(shi)实(shi)(shi)在(zai)在(zai)的过(guo)程保障。

        8、宿舍(she)准(zhun)军(jun)事化。宿舍(she)管(guan)理(li)(li)准(zhun)军(jun)事化,带来的不仅仅是(shi)住校学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的安全与(yu)秩序,更重要的是(shi)为实现学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的自(zi)我管(guan)理(li)(li)与(yu)自(zi)我养成(cheng)奠定(ding)了(le)坚实的基(ji)础(chu),为学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)将来走向更广阔的天地奠定(ding)了(le)独(du)立生(sheng)(sheng)存基(ji)础(chu),共生(sheng)(sheng)共荣基(ji)础(chu),它(ta)是(shi)既惠及未来又收获现在的管(guan)理(li)(li)行为,它(ta)成(cheng)为学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)管(guan)理(li)(li)和学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活(huo)中又一个记忆(yi)深刻(ke)的符(fu)号。

        9、傍大(da)扶(fu)(fu)(fu)小(xiao)。在教(jiao)师专业发展(zhan)上,坚持三条路径。一是(shi)(shi)“傍大(da)”,借高(gao)校和名校平台,促(cu)进(jin)教(jiao)师专业成长(与西南大(da)学和首师大(da)二(er)附中联手);二(er)是(shi)(shi)“结盟”,与本(ben)地区(qu)(qu)兄(xiong)弟学校共促(cu)共进(jin)(加入遵义第(di)二(er)教(jiao)育集团(tuan));三是(shi)(shi)“扶(fu)(fu)(fu)小(xiao)”,以帮扶(fu)(fu)(fu)本(ben)地区(qu)(qu)弱势学校方式(shi),促(cu)进(jin)教(jiao)师发展(zhan)(赤水两河口、天(tian)台、官渡等(deng)学校成为我(wo)校固定帮扶(fu)(fu)(fu)点)。

        10、“五星(xing)一(yi)范(fan)”。“五星(xing)一(yi)范(fan)”已(yi)成(cheng)为(wei)了赤水一(yi)中过(guo)程管理(li)与目标管理(li)有机结(jie)合的标志(zhi)性产物。那些每月荣登榜上的名字,不再(zai)是简单的荣耀(yao)概念,而是已(yi)经(jing)为(wei)成(cheng)一(yi)种智慧与奉献、责任与水平、能力与作风、个人(ren)与团队辩证统一(yi)等的综合效应符号。“五星(xing)一(yi)范(fan)”的意义(yi),已(yi)经(jing)大(da)(da)大(da)(da)超越了成(cheng)绩评价的局(ju)限,最终化为(wei)校(xiao)园争先创优的自觉行(xing)动(dong)“内驱”。

        办学成效:近5年来,学校获得了:贵州省安全文明校园、贵州省实验教学示范学校、贵州省校务公开先进单位、贵州省校园文化建设先进学校、贵州省中小学图书馆评比先进集体、贵州省普通高中校园网站建设第一名、遵义市高中教育教学质量奖、遵义市食品卫生等级B级单位、遵义市示范性家长学校、遵义市毒品预防教育先进单位、遵义市食品卫生等级B级单位、赤水市科学发展模范单位、赤水市红旗党支部、赤水市综治工作先进单位、赤水市关心下一代工作先进集体、赤水市先进集体、赤水市先进基层党组织、赤水市2006——2010年普法依法治市先进单位、赤水市教育系统先进基层工会、赤水市中小学“十一五”中继教先进集体等荣誉。



学校新貌

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本田肖战
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